茜蒂卡欣:这是静悄悄的同化政策

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分类:时事

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茜蒂卡欣:学习爪夷文应是学生自发性的兴趣,确实没有必要纳入马来文课而政而政府执意将之纳入马来文课里,正好坐实了她的“同化”推断。 爪夷文书法是阿拉伯文化,与文字无关,但却一直被人混淆。让我更生气的是,政府竟然任由他们做这些对孩子无益的事,我很欣慰董总等组织勇敢出来反抗,我将与你们在一起捍卫我们的教育制度。他们控制不了独中,就通过落实爪夷文来企图让年轻人代成为他们的一分子,这是他们静悄悄做的事。

 

 

 

 

茜蒂卡欣: 这是同化政策

 

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人权律师兼社运分子茜蒂卡欣(上图)则批评教育部以前朝政府制定为借口,执意于明年在各源流小学学习爪夷文书法,是在落实同化政策。
她说,这一措施是要让年轻人从小开始“习惯”中东文化,未来“有利”于政府推行同化政策。

“这么急着落实爪夷文,就是要让学生习惯阿拉伯的文化,在大马,他们分不清什么是伊斯兰和马来人文化,在落实同化后,接着就让年轻人变得更容易接受阿拉伯文化,包括宗教。

指图让阿拉伯文变主要语文

“这是我所看到他们的目的,就是要让马来西亚变成‘伊斯兰国’,让阿拉伯文变成主要语文,然后将
这里变成另一个中东国家。”

茜蒂卡欣说,学习爪夷文应是学生自发性的兴趣,确实没有必要纳入马来文课,而政府执意将之纳入马来文课里,正好坐实了她的“同化”推断。

“如果是放在美术课里去学习鉴赏爪夷文书法,那我没有意见,任何人都可以自由学习文化艺术,但不必纳入语文课里,除非你的目的,是要让所有年轻人都掌握这个语文。”

她说,爪夷文书法是阿拉伯的文化,与文字无关,但却一直被人混淆。

“让我更生气的是,政府竟然任由他们做这些对孩子无益的事,我很欣慰董总等组织勇敢出来反抗,我将与你们在一起捍卫我们的教育制度。他们控制不了独中,就通过落实爪夷文来企图让年轻人代成为他们的一分子,这是他们静悄悄做的
事。

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