砂拉越“3.30”罢课简述

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1955年3月30日砂拉越古晋市中华中学学生为了罢免反动校长黄中廑,举行了一场轰轰烈烈的罢课行动,这次事件称为”3.30”罢课事件这场轰走反动校长的斗争取得胜利,是采取有理、有利和有节的斗争艺术的一个典型的写照,也写下了砂拉越学生运动光輝的一页篇章。

 

砂拉越“3.30”罢课简述
发布日期:27-02-2019   资料来源:取自:《二十世纪五十年代学生运动史料汇编》

黄耿

1955年3月30日砂拉越古晋市中华中学学生为了罢免反动校长黄中廑,举行了一场轰轰烈烈的罢课行动,这次事件称为”3.30”罢课事件。

黄中廑是中国国民党反动残余份子,他在砂拉越组织了一个亲国民党的顽固派教师集团盘踞在中华校内,他一方面从事组织反动教师集团替台湾国民党效力,另一方 面又暗中勾接英殖民当局,专供应情治情况,干些见不得光的坏事。校内许多健康和进步的活动被他强横压制,而且为人素质和能力很低,因此很不得人心,学生们 心里都恨不得将他早日轰走。

3月中旬中华学生为改善几何教学法要求学校考虑改善,但却遭到以黄中廑为首的反动教师们的无理拒绝,而且还打压责骂学生,大家都忿怒不已。

其实早在当年2月份学生们曾向校方建议过改良英文教学方法以提高英文学习水平,但都被拒绝,如今建议又再遭无理拒绝,大家心中很不忿,一致认为这是黄中廑 及其教师集团有意从中作梗,不以学生的学习着想,尤其是高中部的学生更是愤忿,酝酿罢免黄中廑的要求和情绪于是逐惭升温。

在3月初,黄纪作同学在各班级同学中早已作好了思想动员的准备工作,接着又在文铭权同学的领导下,成立了一个七人领导小组,其中成员有黄纪作、王馥英、赖 介元等。积极作好发动轰走黄中廑的斗争的组织工作。在有计划和有组织的领导下,三月中旬初由高二乙班同学再度提出改善几何教学法的要求,要求提出后,一直 到三月中旬末还没获得答复,于是同学们开始采取行动,先在校园内静坐诉求,因为行动获得同学们的普遍支持,影响开始扩大,但黄中廑一夥仍顽固坚持不接受要 求,这引发更多仝学加入了抗议的队伍中。同日上午学生举行集会并选出以黄纪作仝学为首的学生代表团与黄中廑谈判。当时还没有合法学生组织,这个代表团无形 中逐成为学生们的公开合法的代表,这对中华中学以后组织和发动同学的工作都非常有利。

黄中廑为了对付和威胁罢课的同学,对儿位代表同学作了严厉处分,学生们对此不满遂向董事部申诉和交涉,结果是董事部仝情学生,否决了处罚学生的决定,这让黄中廑觉得非常难堪。

事后他执意与校董和学生对抗,布置了秋后算账的阴谋,妄图向董事部施压。在获得了殖民当局的暗中支持和撑腰,他召集了一批反动教师,决定以”罢教”来威胁董事部,教唆董事部处罚学生。

黄中廑等伙以学生们“纲纪荡然”和无心上课为借口进行罢教,面对挑唆,同学们 却反其道每日准时到校上学,在课室里保持良好的秩序;教师没来上课,他们都留在课室内静悄悄地复习功课,严守纪律。当校董们到校巡视,发现学生秩序井然, 印象良好,完全不像反动教师们所言,这给黄中廑当头一棒。为了缓和气氛,纾解双方的紧张关系,董事部决定暂时放假,复课日期搁置另告。这给同学们有利的空 间,于是同学们这时继续提出我们要读书、要上课;为了争取董事们支持,经过溝通,同学们最后让步接受了校董的劝告回家,黄中廑等人孤立了。

因为罢教不得人心,黄中廑一伙受到家长和社会人士的严厉谴责,又得不到校董们的支持。但他们不甘失败更一意孤行,竟私下以开除和记过等方法处罚学生,并宣 布在3月30日复课。这次黄中廑等失算了,以为复课会化解众人的不满,想不到这次反而激化了矛盾,同学们利用了黄中廑等人前后的翻覆矛盾(无理罢教和无理 复课)。同学们利用复课要求时提出了不要黄中廑再回校,不要黄中廑续任校长,因为他已失职,无能力掌校。同学们公开宣佈,如果三月卅日,黄中厪继续回校当 校长,学生们于是开始了罢课斗争。当时参加罢课的同学有千多名,为了充份利用罢课的时间可以进行学习,领导的学生便把参加罢课的同学分组成100多组,在 不同的地点上课和学习,这样一方面即可学习也有利于坚持长期斗争。

斗争坚持到四月中,老奸巨滑的英帝插手了,背后给黄中廑撑腰,不断制造各种藉口拖延事件,如威迫董事部不可更換学校行政人员,阻挠董事部不可辞退黄中厪, 不断对校董施加压力,期待校董们妥协。洞窥了当局的恶毒阴谋,学生们组织了文宣攻势,广发〈告社会人士书〉,让社会人士了解事件的经过,争取社会人士和各 阶层人士的支持。由于黄中廑的犯众怒和不获人心,四月十三日由古晋十三社团组成的董事会召开会议,一致同意停聘黄中廑为校长,但此事竟被殖民局严令制止。 同学们悉知后,故意放出信息,谓倘若事件不获完滿解决,学生们不得已准备五月十三日在校内举行更大集会。消息传遍古晋市及砂拉越各地,校董们和殖民当局大 为震惊,尤其是殖民当局更是紧张不安,因为“五•一三”是新加坡学警大冲突的流血日子,他们担扰学生选择这个日子开大会,是不是意味着事件会扩大。

校董们也非常担心事件扩大,不断劝说同学们取消集会决定,但学生代表团的回应是如果黄中廑不走,这事是取消不了的。由于校董们不敢違犯殖民当局的勒令,不敢坚决地执行四月中旬董事部的议决案,古晋中华中学五.一三事件终于爆发。

五月十三日到来,同学们先在几个不同的地点集中,然后以不到十五分钟的速度齐集校内大操场,迅速的、有效的行动和纪律有力地表达了同学们的决心和力量。大 集会在进行时,董事部派人来巡視,为尊重董事部的意见,集会在一个钟头左右便主动结束。这次的集会避开了与警方的正面冲突但又不失成功的召集,让校董们了 解了学生们的意志和决心,坚定了董事部对解聘黄中厪校长职位的抉择。

中华中学董事部是由古晋十三家华人社团代表组成的。十三社团鉴于学潮事态严重,一致认为黄中厪不适再任校长,遂下决心执行四月十三日十三社团大会的決定,解聘了黄中厪。这次的斗争坚持了47天终于以全面胜利告终。

这是一场很持殊的斗争,当教师们罢教,学生们却要求上课,当教师失去支持被迫复教时,学生们适时提出了罢免不得人心的校长而罢课了。其实说白了,是校长及 反动教师们的无理罢教,触怒了广大的家长和社会人士,因为教师无原无故的罢教,剥夺了全体仝学们读书的权益,而且又以秋后算账的方式,用开除和记过处罚学 生,暴露了他们的无理、无能、失信和霸道。广大的社会人士和学生对这些横蛮和无能的教师失去信心。

这次斗争的形式也是特殊的。既是罢课但又坚持上课读书。罢的是不上校方安排的授课,不上这些反动教师的课,但却上自己认可的老师的课。校园内无人上课,但 学生们却在校外不同地点继续上课学习,教员是高班级的仝学和义务的毕业仝学,授课课程与平日一样,只是更改了地点和教师,不过进度却又比在校更快更好。事 后考试的成绩表现更佳可为证。在正课外,同学们又学习课外的常识,学习时局、学习社会发展史、学习人生观,此外又组织各种文娱和旅遊参观活动,举办演讲、 歌唱和作文比赛等等。通过这些健康的活动,既丰富了学生们的课外知识又加强了学生们的思想和斗志及团结的信心。

这场轰走反动校长的斗争取得胜利,是采取有理、有利和有节的斗争艺术的一个典型的写照,也写下了砂拉越学生运动光輝的一页篇章。

摘撰自黄耿文

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