董教总的代表性

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最近由关丹「独中」学生参加统考的事件、所引发的董总纠纷,使笔者这局外人对董总的组织与运作模式有了较全面的瞭解。我能认同叶、邹是依法选出的董总领导。因此董总纠纷的解决方案,必须具备两个理性因素: 

第一是合法。政党政治是最好的例子。国阵是在国会议席佔多数的法规下执政5年的。在没有罢免的法律下,试问民联可以在二年后以国阵的某些政策(如油价、消费税)不得民心(根据民调)、而联合他国的在野党、强迫国阵解散国会重选吗?答案当然是否定的。

可 是董总的部分异议代表现在正进行类似的倒领导运动。叶、邹两位领导在2年前、还是在无对手竞选下蝉联的!现在却有这么多的负面帽子给他们叩上:排除异已、 独裁武断、领导无方、不能与其他华教组织配合,尤其是教总、林连玉基金等等。並要求他们下台、再重选。这样做合法吗?章程有罢免的条例吗?

第二个因素是就事论事。对叶、邹的批评、大部分都是对人,而不是对事。异议代表並没有举出具体事件或数据来証明叶、邹己出卖了华教,或有为已谋利的行为。问题的中心似乎是两人的领导作风不被部分代表认同。这是个次要的问题。依章程下届选举把他们拉下台吧!

另外、和华教有直接关係的团体除了董总外、就是教总了。在这次的董总纠纷中,董总与教总对关丹「独中」的意见分岐也被认为是叶、邹的不对。我们是否也可以问:为什么教总不能配合董总?这也使我联想到以下几个有关教总代表性的问题:

教总的成员包括那些教师?独中?国中华语老师?华小所有老师、校长?

成员总人数?主席是怎样选出来的?从现任老师?任期?

王超群在何校任教?除了王超群外、其他的领导呢?为什么从来没有看到教总选举的新闻?

华小有校长职工会。它与教总是何关係?

笔者真的对教总不甚瞭解,希望有关人士指点。谢谢!

作者: 谋子见 23-12-14